राजधानीच्या शिक्षण विभागाने तयार केलेल्या मॉस्कोमधील TOP-300 सर्वोत्कृष्ट शैक्षणिक संस्थांच्या वार्षिक क्रमवारीचे निकाल सारांशित केले आहेत. दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्ह्यातील कोन्कोवो जिल्ह्यात, या प्रतिष्ठित यादीमध्ये 4 शाळांचा समावेश करण्यात आला आहे.

युनिफाइड स्टेट परीक्षा, राज्य परीक्षा, विविध ऑलिम्पियाड आणि स्पर्धांमधील मुलांच्या निकालांसाठी शाळांना टॉप-300 मध्ये गुण आणि स्थान मिळाले आणि इतर पॅरामीटर्सचे देखील मूल्यांकन केले गेले, उदाहरणार्थ, जर एखादे मूल प्रीस्कूल विभागातून प्रथम श्रेणीत गेले तर त्याच शाळेतील. याउलट, युनिफाइड स्टेट परीक्षेदरम्यान जेव्हा उल्लंघन झाले, तेव्हा शाळेचे अनेक गुण वजा करण्यात आले.त्याच वेळी, रेटिंग शाळांचे अंतर्गत मूल्यमापन (मासिके आणि नोटबुकमध्ये) विचारात घेत नाही, ज्यामुळे ते अधिक वस्तुनिष्ठ बनते.

300 शाळांपैकी, पहिल्या 170 शाळांना विविध अनुदाने (शीर्ष 20 शाळांना I पदवी अनुदान, 21 ते 70 ठिकाणी - II पदवी अनुदाने, आणि 71 ते 170 ठिकाणी - III पदवी अनुदाने) प्राप्त होतात. अनुदानाची रक्कम दरवर्षी बदलते आणि नंतर कळते. शाळा हे पैसे अंतर्गत गरजांसाठी वापरू शकते: उपकरणे खरेदी करणे, प्रयोगशाळांना अतिरिक्त सामग्रीसह सुसज्ज करणे, दुरुस्ती इ.

यावर्षीच्या टॉप 300 सर्वोत्कृष्ट शाळांमध्ये दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्ह्यातील 43 शाळांचा समावेश आहे, त्यापैकी 4 शाळा कोनकोवो जिल्ह्यातील होत्या. ही शाळा क्रमांक १७ आहे (९६ वे स्थान आणि अनुदान III स्तर), शाळा क्रमांक ४९ (१६७ वे स्थान आणि अनुदान III स्तर), शाळा क्रमांक 170 ए.पी. चेखोव्ह (232 वे स्थान), शाळा क्रमांक 113 स्वाड कोन्कोवो (284 वे स्थान).

TOP-300 मध्ये समाविष्ट असलेल्या दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्ह्यातील शाळांची सर्वसाधारण यादी:

5 वे स्थान - लिसियम "सेकंड स्कूल" दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्हा गागारिन्स्की

13 वे स्थान - व्यायामशाळा क्रमांक 1514 दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्हा लोमोनोसोव्स्की

19 वा क्रमांक - भौतिकशास्त्र आणि गणिताच्या सखोल अभ्यासासह शाळा क्रमांक 2007
दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्हा दक्षिण बुटोवो

24 वे स्थान शाळा क्रमांक 192 दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्हा गागारिन्स्की

31वे स्थान व्यायामशाळा क्रमांक 1534 दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्हा शैक्षणिक

32 वे स्थान शाळा क्रमांक 2086 दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्हा गागारिन्स्की

35 वे स्थान शाळा क्र. 109 (यमबर्ग शिक्षण केंद्र) दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्हा टेपली स्टॅन

47 वे स्थान शिक्षण केंद्र क्रमांक 117 दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्हा लोमोनोसोव्स्की

48 वे स्थान शाळा क्रमांक 2109 दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्हा युझ्नॉय बुटोवो

L. I. मिलग्राम दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्हा शैक्षणिक यांच्या नावाने 63 वे स्थान व्यायामशाळा क्रमांक 45

72 वे स्थान शाळा क्रमांक 2009 दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्हा युझ्नॉय बुटोवो

इंग्रजी क्रमांक १३५४ दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्हा युझ्नॉय बुटोवोचा सखोल अभ्यास असलेली ७६ वी शाळा

83 वे स्थान लिसियम क्रमांक 1533 (माहिती तंत्रज्ञान) दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्हा गागारिन्स्की

85 वे स्थान शाळा क्रमांक 2114 सेव्हर्नो बुटोवोचा दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्हा

87 वे स्थान शाळा क्रमांक 199 दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्हा शैक्षणिक

८८वे स्थान व्यायामशाळा क्रमांक १५०७ दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्हा टेपली स्टॅन

96 वे स्थान शाळा क्रमांक 17 दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्हा कोनकोवो

101 वे स्थान लिसियम क्रमांक 1561 दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्हा यासेनेव्हो

120 वे स्थान शाळा क्रमांक 1492 दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्हा युझ्नॉय बुटोवो

१२१ वे स्थान शाळा क्रमांक १२१२ दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्हा यासेनेव्हो

इंग्रजी क्रमांक १२७३ दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्हा कोनकोवोचा सखोल अभ्यास असलेली १२२ जागा शाळा

125 वे स्थान व्यायामशाळा क्रमांक 1532 दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्हा टेपली स्टॅन

128 वे स्थान शाळा क्रमांक 1883 "बुटोवो" दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्हा युझ्नॉय बुटोवो

135 वे स्थान शाळा क्रमांक 1980 दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्हा युझ्नॉय बुटोवो

इंग्रजी क्रमांक १२७९ दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्हा झ्युझिनोचा सखोल अभ्यास असलेली शाळा १५३ वे स्थान

गणित आणि संगणक शास्त्राचा सखोल अभ्यास असलेली शाळा क्रमांक 7 दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्हा लोमोनोसोव्स्की

162 वे स्थान लिसियम 1525 “स्पॅरो हिल्स” दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्हा गागारिन्स्की

167 वे स्थान शाळा क्रमांक 49 दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्हा कोनकोवो

169 वे स्थान शाळा क्रमांक 2006 दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्हा सेव्हर्नो बुटोवो

174 वे स्थान व्यावसायिक शैक्षणिक संस्था "स्पॅरो हिल्स" दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्हा गागारिन्स्की

1205 दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्हा चेरिओमुश्की परदेशी भाषांचा सखोल अभ्यास असलेली शाळा 179 वा क्रमांक

191 ठिकाण शाळा क्रमांक 15 दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्हा चेर्योमुश्की

208 वे स्थान शाळा क्रमांक 1101 दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्हा टेपली स्टॅन

214 वे स्थान शाळा क्रमांक 1106 दक्षिण-पश्चिम प्रशासकीय जिल्हा यासेनेव्हो

इंग्रजी क्र. 1206 चा सखोल अभ्यास असलेली शाळा 219 वा क्रमांक

Vorobyovy Gory Lyceum येथे, माध्यमिक सामान्य शिक्षणाच्या स्तरावर खालील प्रोफाइल लागू केले जातात:
तांत्रिक
नैसर्गिक विज्ञान;
मानवतावादी;
सामाजिक-आर्थिक;
सार्वत्रिक

तांत्रिक प्रोफाइल
तंत्रज्ञान प्रोफाइल निवडून, मूल गणित, भौतिकशास्त्र आणि संगणक शास्त्राचे प्रगत ज्ञान मिळवू शकते.
व्होरोब्योव्ही गोरी लिसियममध्ये, प्राथमिक सामान्य शिक्षणाच्या स्तरावर व्हेरिएबल अभ्यासक्रमांच्या परिचयाद्वारे प्रारंभिक प्रोफाइलिंग केले जाते, ज्याचा उद्देश गणितीय विचारांचा विकास आहे. फेडरल राज्य शैक्षणिक मानकांच्या अंमलबजावणीमुळे, "व्हिज्युअल प्रोग्रामिंग", "स्मॉल मेकमॅट", "बुद्धिबळ" सारख्या अतिरिक्त क्रियाकलाप अभ्यासक्रमांद्वारे, तांत्रिक विज्ञानांमध्ये रस वाढवणे आणि मुलांच्या कलागुणांना ओळखणे आणि विकसित करण्यात मदत करणे शक्य होते.
अतिरिक्त शिक्षणाचा भाग म्हणून, इयत्ता 1-4 मधील विद्यार्थ्यांना “प्राथमिक तांत्रिक मॉडेलिंग”, “आकर्षक विज्ञान”, “रोबोटिक्स” असे कार्यक्रम दिले जातात.
मूलभूत सामान्य शिक्षणाच्या स्तरावर, विकासात्मक गणितीय ब्लॉक (ग्रेड 5-7), प्री-प्रोफाइल वर्ग (ग्रेड 8-9) सह वर्ग तयार केले जातात, जेथे वर्ग क्रियाकलापांमधील विद्यार्थ्यांच्या पसंतीच्या अभ्यासक्रमांमध्ये गणित, भौतिकशास्त्र, कार्यशाळा समाविष्ट असतात. आणि संगणक विज्ञान, जे विद्यार्थ्यांना विशेष प्रशिक्षणाच्या माहितीपूर्ण निवडीसाठी तयार करण्याची परवानगी देतात, "प्रोग्रामिंग" (2-3 भाषा), "विशेष भौतिकशास्त्र", "विशेष गणित", "तांत्रिक इंग्रजी" सारखे अभ्यासक्रम; व्यवसायांच्या जगात नेव्हिगेट करा आणि एक विशेषीकरण निवडा. अतिरिक्त शिक्षणाचा एक भाग म्हणून, इयत्ता 5-6 मधील विद्यार्थ्यांना स्क्रॅच, तांत्रिक मॉडेलिंग आणि रोबोटिक्समध्ये प्रोग्रामिंग अभ्यासक्रम दिले जातात. इयत्ता 7-9 मधील शाळकरी मुले अतिरिक्त शिक्षणाचा भाग म्हणून प्रोग्रामिंग भाषांचा अभ्यास करतात उच्चस्तरीय(C++, C#, Python), वेब डिझाइन, अभियांत्रिकी डिझाइन 3D मॉडेलिंग, ॲनालॉग आणि डिजिटल इलेक्ट्रॉनिक्सची मूलभूत माहिती, डिजिटल उत्पादन तंत्रज्ञान, रोबोटिक्स. वर्गांमध्ये, हायस्कूलचे विद्यार्थी स्वतंत्रपणे वेबसाइट तयार करणे, मोबाइल ॲप्लिकेशन विकसित करणे आणि Arduino मायक्रोप्रोसेसर डिव्हाइसेस प्रोग्राम करणे शिकतात. विद्यार्थ्यांना आधुनिक संगणक कार्यक्रम आणि प्रणाली वापरून 2D आणि 3D संगणक ग्राफिक्स, ॲनिमेशन आणि डिजिटल मीडिया क्रिएटिव्हिटीचा अभ्यास करण्यासाठी प्रोग्राम देखील ऑफर केले जातात. वर्ग पात्र शिक्षकांद्वारे शिकवले जातात - अग्रगण्य रशियन विद्यापीठांचे पदवीधर.
मूलभूत सामान्य शिक्षण पूर्ण केल्यानंतर, व्होरोब्योव्ही गोरी राज्य अर्थसंकल्पीय शैक्षणिक संस्थेचे विद्यार्थी तांत्रिक वर्गांमध्ये माध्यमिक सामान्य शिक्षणाच्या स्तरावर त्यांचा अभ्यास सुरू ठेवतात. 2016-2017 शैक्षणिक वर्षापासून, शैक्षणिक संस्था "मॉस्को शाळेतील शैक्षणिक (वैज्ञानिक आणि तांत्रिक) वर्ग" हा प्रकल्प राबवत आहे, ज्याच्या चौकटीत राज्य अर्थसंकल्पीय शैक्षणिक संस्था "स्पॅरो हिल्स" एव्ही स्टेक्लोव्ह मॅथेमॅटिकलसह सहयोग करते रशियन एकेडमी ऑफ सायन्सेस, ए.एम. इन्स्टिट्यूट ऑफ जनरल फिजिक्स .प्रोखोरोव आरएएस.

नैसर्गिक विज्ञान प्रोफाइल
जी मुले नैसर्गिक विज्ञान प्रमुख निवडतात त्यांना जीवशास्त्र, रसायनशास्त्र, भौतिकशास्त्र आणि गणित यासारख्या विषयांमध्ये प्रगत ज्ञान प्राप्त होते. फेडरल राज्य शैक्षणिक मानकांच्या अंमलबजावणीमुळे, "खगोलशास्त्र", "मायक्रोबायोलॉजी", "आम्ही आणि बायोस्फीअर", "यंग डॉक्टर" सारख्या अतिरिक्त क्रियाकलापांच्या अभ्यासक्रमांद्वारे नैसर्गिक विज्ञानांमध्ये रस वाढवणे आणि मुलांची ओळख आणि विकास करण्यात मदत करणे शक्य होते. प्रतिभा
मुलांसाठी जैविक कार्यशाळा आणि उपोष्णकटिबंधीय निसर्ग, खगोलशास्त्र आणि खगोल भौतिकशास्त्राचा अभ्यास करण्यासाठी अतिरिक्त वर्ग आहेत. विद्यार्थ्यांचे वर्ग ग्रीनहाऊस, हिवाळी बाग, राहण्याच्या जागेत आयोजित केले जातात, प्राणीशास्त्र संग्रहालय, वनस्पति उद्यान, संग्रह आणि प्रायोगिक खुल्या ग्राउंड भागात तसेच पायनियर्सच्या मॉस्को पॅलेसच्या तारांगण आणि वेधशाळेमध्ये. मुले पॉलिटेक्निक संग्रहालयात प्रयोगशाळेच्या कामासाठी जातात आणि विविध गोष्टींशी परिचित होतात मनोरंजक लोक- नैसर्गिक विज्ञान समुदायाचे प्रतिनिधी.
"मॉस्को शाळेतील शैक्षणिक (वैज्ञानिक आणि तांत्रिक) वर्ग" च्या अंमलबजावणीचा एक भाग म्हणून, GBPOU "स्पॅरो हिल्स" रशियन अकादमी ऑफ सायन्सेसच्या एम.एम. शेम्याकिन आणि यु.ए , रशियन एकेडमी ऑफ सायन्सेसचे जनरल जेनेटिक्स इन्स्टिट्यूट, इन्स्टिट्यूट ऑफ मायक्रोबायोलॉजीचे नाव एस. एन. विनोग्राडस्की आरएएस.
मानवतावादी प्रोफाइल
ही प्रोफाइल निवडणारी मुले मानवतेचे सखोल ज्ञान मिळवू शकतात: रशियन भाषा, सामाजिक अभ्यास, इंग्रजी भाषा, दुसरी परदेशी भाषा.
मानवतेच्या अभ्यासात परदेशी भाषांवर विशेष लक्ष दिले जाते. इंग्रजी व्यतिरिक्त, मुले फ्रेंच, जर्मन किंवा शिकणे निवडू शकतात स्पॅनिश. "इंग्रजीतील अर्थशास्त्र", "कंट्री स्टडीज", "परदेशी साहित्य" यासारखे अतिरिक्त अभ्यासक्रम केवळ भाषेचे ज्ञान वाढविण्यास, विशिष्ट संज्ञांसह कसे चालवायचे आणि आंतरराष्ट्रीय स्पर्धा आणि ऑलिम्पियाडमध्ये कसे भाग घ्यायचे ते शिकवतात, परंतु क्षितिजे देखील विस्तृत करतात. विद्यार्थ्यांचे. "इंग्रजी भाषिक देशांमधून प्रवास करणे" असे अभ्यासक्रम आहेत, जेथे वर्ग दरम्यान मुले अक्षरशः विविध देशांना भेट देऊ शकतात, कॅफेमध्ये जाऊ शकतात, खरेदी करू शकतात किंवा दिशानिर्देश विचारू शकतात. अशा प्रकारे ते काम करतात व्यावहारिक वापरकौशल्ये आत्मसात केली, ज्यामुळे भाषा शिकण्यात रस वाढतो आणि आपल्याला भाषणातील अडथळे दूर करण्यास देखील अनुमती मिळते. इंग्रजी (फ्रेंच, जर्मन, स्पॅनिश) मध्ये थिएटर आपल्याला लिसियम विद्यार्थ्यांची संपूर्ण सर्जनशील क्षमता दर्शवू देते, त्याच वेळी विद्यार्थ्यांची प्रेरणा वाढवते. विद्यार्थी पॅलेस ऑफ पायनियर्सच्या मोठ्या मंचावरून त्यांचे भाषांचे ज्ञान प्रदर्शित करतात, परदेशी भाषेतील अप्रतिम नाट्य सादरीकरणाने आनंदित होतात, परदेशी भाषेतील विविध संशोधन प्रकल्पांचे संरक्षण करतात, ज्यामुळे त्यांची वैज्ञानिक कार्य कौशल्ये विकसित होतात, कारण कोणताही प्रकल्प, प्रथम सर्व काही, एक वैज्ञानिक संशोधन क्रियाकलाप आणि परदेशी भाषेतील असे कार्य विशेष लक्ष देण्यास पात्र आहे.

सामाजिक-आर्थिक प्रोफाइल
या प्रोफाइलची निवड विद्यार्थ्यांमध्ये नवीन आर्थिक विचार विकसित करणे, स्वतंत्रपणे आर्थिक ज्ञान प्राप्त करण्याची आणि लागू करण्याची क्षमता विकसित करणे आणि समाजात होत असलेल्या आर्थिक प्रक्रियेच्या संबंधात विद्यार्थ्यांमध्ये सक्रिय जीवन स्थिती विकसित करणे सुनिश्चित करते.
सामाजिक-आर्थिक प्रोफाइलमध्ये सामाजिक अभ्यास, गणित आणि इंग्रजीवर विशेष लक्ष दिले जाते. या विषयांव्यतिरिक्त, येथे वक्तृत्व, मूलभूत अर्थशास्त्र आणि कायद्याचे वर्ग घेतले जातात.
“इंग्रजीतील अर्थशास्त्र”, “ग्राहक अर्थशास्त्र”, “इंग्रजीतील गणित”, “आर्थिक साक्षरतेची मूलतत्त्वे” यांसारखे अवांतर अभ्यासक्रम विद्यार्थ्याला केवळ आर्थिक विषयांमध्येच आपले ज्ञान वाढवू शकत नाहीत, तर पांडित्य आणि व्यावसायिक विचार कौशल्ये विकसित करण्यास मदत करतात. आमच्या काळातील आर्थिक आणि राजकीय समस्या समजून घ्या, निवडलेल्या विद्यापीठात प्रवेश करण्यासाठी चांगली तयारी करा.
अतिरिक्त शिक्षण हा भाग आहे शैक्षणिक कार्यक्रमसामाजिक आर्थिक वर्ग आणि विद्यार्थ्यांना विशेष कौशल्ये शिकण्यासाठी अतिरिक्त संधी प्रदान करते. सतत शैक्षणिक कार्यक्रमांचा उद्देश विशेष विषयांमध्ये ऑलिम्पियाडची तयारी करणे, विद्यार्थ्यांच्या संशोधन आणि वैज्ञानिक-व्यावहारिक क्रियाकलापांचे आयोजन करणे आणि उद्योजकीय क्षमतेच्या प्राप्तीमध्ये महत्त्वपूर्ण भूमिका बजावणे आहे.
अध्यापनामध्ये, पारंपारिक पद्धतींसह, भेट देणे सेमिनार, प्रशिक्षण, सर्जनशील प्रकल्पांचे संरक्षण आणि समाजशास्त्रीय संशोधनात सहभाग वापरला जातो.

मॉस्को शिक्षण विभागाच्या शहर प्रकल्पांमध्ये सहभाग
2016-2017 शैक्षणिक वर्षात, व्होरोब्योव्ही गोरी राज्य अर्थसंकल्पीय शैक्षणिक संस्थेने मॉस्को शिक्षण विभागाच्या खालील शहर प्रकल्पांची अंमलबजावणी करण्यास सुरुवात केली:
"मॉस्को इलेक्ट्रॉनिक स्कूल";
"मॉस्को शाळेत शैक्षणिक वर्ग";
"शिक्षणाच्या सर्व स्तरांसाठी अभिसरण मूलभूत शैक्षणिक कार्यक्रमाचा विकास."
2017-2018 शैक्षणिक वर्षात, DogM कार्यक्रमांच्या अंमलबजावणीमध्ये सहभागी होण्याची योजना आहे:
"मॉस्को शाळेत कॅडेट वर्ग";
"मॉस्को शाळेत वैद्यकीय वर्ग."
लिसियम आघाडीच्या विद्यापीठांना सहकार्य करते: लोमोनोसोव्ह मॉस्को स्टेट युनिव्हर्सिटी, बाउमन मॉस्को स्टेट टेक्निकल युनिव्हर्सिटी, रानेपा, एमएआय, एचएसई, आरयूडीएन युनिव्हर्सिटी आणि इतर.

पालक संतापले आहेत - उन्हाळ्याच्या सुरुवातीला असे होणार नाही असे आश्वासन दिले होते.

लिसियम "स्पॅरो हिल्स" ही मॉस्कोमधील सर्वात प्रतिष्ठित शाळांपैकी एक आहे, इतर स्टार शाळांइतकीच लोकप्रियता आहे. शैक्षणिक संस्थाजसे “बौद्धिक” किंवा 57 वा. येथील वर्ग एक विशेष कार्यक्रम आणि प्रायोगिक पद्धतींचे अनुसरण करतात आणि शाळेचा दिवस काहीवेळा आपण नियमित हायस्कूलमध्ये पाहत असलेल्यापेक्षा खूप वेगळा असतो. ज्या ठिकाणी वर्ग आयोजित केले जातात ते देखील असामान्य आहे - स्पॅरो हिल्सवरील पायनियर्सचा पॅलेस, जो एक वास्तुशिल्प स्मारक आहे.

खरं तर, हे एकीकडे विद्यार्थ्यांच्या पालकांमधील सध्याच्या संघर्षाचे कारण आहे आणि दुसरीकडे लिसियम आणि पॅलेस ऑफ पायोनियर्सचे व्यवस्थापन. कोसिगीना स्ट्रीटवरील वास्तुशिल्प स्मारकाचे सर्वेक्षणाचे काम केले जाईल, "ड्रिलिंग आणि गेटिंग" यासह, उन्हाळ्याच्या सुरूवातीस - शाळेचे वर्ष संपल्यानंतर ज्ञात होते. तथापि, तेव्हाच पालकांना आश्वासन देण्यात आले की 2020 च्या उत्तरार्धापूर्वी लिसियम वर्ग हलविण्याची कोणतीही योजना नाही. अक्षरशः नवीन शैक्षणिक वर्षाच्या आदल्या दिवशी, त्यांना अगदी उलट सांगितले गेले - प्राथमिक आणि हायस्कूलफोटिएवा रस्त्यावर (गागारिन्स्की जिल्ह्यातील) आणि डोन्स्काया (शाबोलोव्का जिल्ह्यातील) इमारतींमध्ये शालेय वर्ष सुरू होईल. यामुळे पालकांकडून तीव्र प्रतिक्रिया उमटली, ज्यापैकी बरेच जण एका वेळी लिसेमच्या चालण्याच्या अंतरावर राहण्यासाठी विशेषतः हलले.

"माझ्यासह पालक, स्पष्टपणे याबद्दल आनंदी नाहीत," एका विद्यार्थ्याच्या आईने मॉस्कविच मॅगला सांगितले, "महालाचे लिसियम वर्ग शाळेचे आणि अतिरिक्त शिक्षणाचे सहजीवन म्हणून तयार केले गेले होते. शालेय अभ्यासक्रमाचा भाग म्हणून मुले शिकत असलेले बरेच विषय शिक्षकांद्वारे शिकवले जातात जे क्लबचे नेतृत्व करतात, म्हणजेच ते मुलांना अधिक विस्तृत आणि सर्वात मनोरंजक स्वरूपात ज्ञान देऊ शकतात. राजवाड्यातून लिसियमचे हस्तांतरण हे सहजीवन नष्ट करते. म्हणूनच, खरं तर, चर्चा लिसेयमच्या हस्तांतरणाबद्दल नव्हती, तर त्याच्या नाशाबद्दल होती. ”

शाबोलोव्हकावरील इमारतींमध्ये काम करणारे राजवाड्याचे कर्मचारी या हालचालीबद्दल खूश नाहीत. “डोन्स्काया स्ट्रीटवरील मंडळे नष्ट केली जाणार नाहीत, परंतु, वरवर पाहता, ते कमी केले जातील. आणि आमच्यासाठी, शिक्षक, शिक्षक, पद्धतीशास्त्रज्ञ आणि मुलांचे आजचे स्वरूप धक्कादायक होते... मी कॉरिडॉरच्या बाजूने चालत असताना ते विशेषतः अप्रिय होते आणि त्यांनी मला सांगितले: "मला तुमच्या वर्गाची चावी द्या - आता लिसेम आहे. तिथे जात आहे,” शाबोलोव्हकावरील पॅलेस ऑफ पायनियर्सच्या जैविक प्रयोगशाळेचे शिक्षक म्हणतात. - आम्ही मुलांसह आमच्या स्वत: च्या हातांनी सर्वकाही गोळा केले - आम्ही संग्रह डिझाइन केले, डिस्प्ले केसेसमध्ये त्यांची व्यवस्था केली, लेबले बनविली. बहुतेक फी आमची आहे. ही खेदाची गोष्ट आहे, परंतु आम्ही आणि लिसियमचे विद्यार्थी दोघेही या परिस्थितीचे आणि नेतृत्वाच्या पूर्णपणे अनाकलनीय धोरणाचे बळी ठरलो आहोत.

व्होरोब्योव्ही गोरीवरील इमारतीमध्ये संशोधन आणि पुनर्संचयित करण्यासाठी (ती 1962 नंतरची पहिली स्पर्धा असावी) जूनमध्ये जाहीर करण्यात आली होती आणि 23 ऑगस्टपासून तिच्या विजेत्याने काम सुरू केले होते. त्याच वेळी, विद्यार्थ्यांच्या पालकांनी Facebook वर त्यांच्या गटामध्ये दर्शविल्याप्रमाणे, काही कारणास्तव कोणीही राजवाड्यात कार्यरत मंडळे हलवणार नाही - वरवर पाहता, ड्रिलिंग आणि चिपिंग त्यांच्या अभ्यागतांमध्ये व्यत्यय आणू शकणार नाहीत.

“28 ऑगस्ट रोजी मी राजवाड्यातील अनेक कर्मचाऱ्यांशी बोललो. त्यांच्याकडे आणखी खिन्न माहिती होती, मॉस्कविच मॅगचे संवादक म्हणतात, “प्रशासनाने त्यांना सांगितले की नजीकच्या भविष्यात राजवाडा बंद होईल. प्रतिष्ठित क्षेत्रातील उद्यानासह विस्तीर्ण प्रदेश बर्याच काळापासून विकसकांना सतावत आहे, म्हणून "लायसियमचे हस्तांतरण" हे व्यावसायिक वस्तूंसह राजवाड्याचा प्रदेश विकसित करण्याच्या दिशेने पहिले पाऊल असल्याचे दिसते. अतिरिक्त शिक्षणाची संस्था म्हणून राजवाड्याला भेट देणारी सर्व मुले आणि पालक यांच्यातील निषेधाचे एकत्रीकरण टाळण्यासाठी त्यांनी फक्त लिसियमपासून सुरुवात करण्याचा निर्णय घेतला.